这样的方法,是极适合阳顺县的。
    所以一开年,孔师爷就被派过来,一定求份棉花要术。
    不仅如此,那刘县令还让孔师爷捎句话。
    “纪大人,您是怎么整治那些大户乡绅的,有没有什么好主意啊。”
    纪楚这边两个县的大户皆老老实实,他们想取取经,到底怎么整治那些人的。
    不能让他们再那么嚣张下去,不能让他们欺压百姓。
    纪楚微微一笑,这还不简单。
    只要有决心,事情肯定能做成的。
    等孔师爷认真听了之后,脸上逐渐出现兴奋。
    再接着取了两本抄录下来的《棉花要术》,千恩万谢离开。
    《棉花要术》,作者白花妹。
    这本书,要很快在曲夏州内通行了。
    春暖花开,新的一年终于到来。
    不过那刘县令收到的,还是那句话。
    路不行不到,事不为不成。
    事实上,他缺少的并非方法,而是决心。
    你下了决心,便一定能行。
    看那棉花不就是这样吗。
    所以别瞻前顾后了,快点行动吧。
    他纪楚等着你的好消息。
    等你事成了,咱们还能一起喝酒呢。
    旁的不说,跟纪楚喝酒?
    好像有点吸引力,这可是纪楚!现在曲夏州最厉害的官员啊。
    原本只是客气客气的纪楚,没想到还真被人惦记上了。
    他现在看着县学学生们的文章,颇有些震惊。
    这前二十的试卷,怎么一个个的,写的都极好。
    文采倒是其次,但一条条的皆言之有物。
    这些书生们好像不是空谈,似乎真的有见识,有经验。
    宋教谕看着试卷,又看看纪大人,开口道:“前二十人文章平实,言之有物,个个都能过了秀才那关。”
    是啊,这是为什么。
    纪楚都有疑惑,而此刻的宋教谕却没有疑惑,他拿出两张单子。
    一张是去年安排到各个村帮忙做事的书生名单。
    另一张是今年考试前二十的名单。
    “大人您看,这两份名单,是不是也重合了。”
    回想当年,县学也有重合的名单,但那是徇私舞弊,优待有钱子弟的名单。
    现在这份单子,却完全不同。
    那些去年被派到田地做事的书生们,从实务中学到许多经验,这些经验跟学到的道理结合,便有了这般好的文章。
    特别是为首的林元志,那个守在棉花地里,一直认真记录的书生,他的文章语气平和,干练简洁,颇有古风。
    宋教谕甚至都在想,纪大人是不是知道,这些学生们缺实践,这才让他们去做事,否则怎么会有这样的结果。
    事实上纪楚心道,这完全歪打正着,他也没想过这事啊。
    去年各地缺人,不得已为之。
    不管怎么样,结果是极好的。
    宋教谕听着纪大人否认,心里却升起另一个念头。
    纪大人如此深谋远虑。
    那他所说的,在官学开设工科,重视工科,是不是也可行的。
    倘若可行,那他要不要试试。
    毕竟听纪大人的,肯定没坏处,那工科学校,可开。
    第39章
    工科学校的事情放在宋教谕心中。
    如今最重要的, 还是县试。
    二月份就要开始考,一轮轮下来,必然要选最好的学生。
    只是大家水平都很高, 到时候阅卷,估计是个大问题。
    宋教谕一边高兴学生水平高, 另一方面不好抉择。
    而安丘县学生们的文章已经传了出去。
    主要是在各家大户的夫子们手中传阅。
    原本想了解“对手”们的水平。
    可看着看着, 夫子们都沉默了。
    其中一位举人夫子连连称赞:“看这学生的水平,犹如老吏一般, 不仅有真才实学,还有自己的感悟。”
    如果说秀才基本功是基础知识, 但若加上一点点感悟,有自己的见解,便与众不同了。
    依照他看,这个学生必然能考中的。
    继续看其他学生卷子,夫子越看越沉默,最后道:“那县学还招夫子吗, 我能去吗。”
    按照这些学生水平!
    几乎个个都能过关!
    旁边恭敬有礼的老爷都坐不住了。
    您在说什么啊。
    我请您看试卷, 是看看他们的优劣, 对比一下自家孩子水平,您怎么还想走?!
    举人夫子心道, 别比了, 基础知识加上实践, 他们远胜自己学生。
    原本以为自家学生这两年努力读书, 应该是不错的。
    谁料想根本比不上人家县学的人。
    听夫子解释之后, 这个大户直接傻眼。
    亏他花大价钱请夫子!
    早知道硬塞,也要把儿子塞到县学的。
    “可一个学生如此,那就罢了, 这么多厉害的学生聚在一起,难道县学有独到的教学方法?”
    这个问题,不止他一个人想问。
    等大家打听出来后,所有人都沉默。
    这些学生文章言之有物,竟然是锻炼出来的。
    读书之余会帮衙门做事,积攒经验。
    还不是衙门里体面的文书工作,而是到各个村子里,帮忙记录作坊的情况,以及各类农具的登记使用。
    在这些烦琐的事情里,学生们肯定锻炼出来了啊。
    毕竟科考不仅要背书,还要理解,两者结合,才有如此好的文章。
    大户们看看自己家的学生,每日只会读书的,除了读书之外,其他的什么也不做。
    怪不得对庶务一窍不通!怪不得写出来的文章什么都不是!
    四书五经能流传至今,每句话肯定有它的道理,虽然说理解的方向不同,却也能给大家做事指明方向。
    再有丰富的实践,结果不言而喻。
    “明日你就去庄子上读书!”
    “帮忙管着农庄的事,大事小情都要过问,不能让你成绣花枕头。”
    在家里孩子哀嚎同时,这家老爷也在想,算了,反正也考不上,不如学点实际的本领。
    这差距实在太明显了!
    至于他家的夫子,还真的毛遂自荐,去县学当夫子。
    举人去做县学夫子,只有答应的份,让里面的学生更为高兴。
    不出意外的话,众人做文章的水平,又能往前进一进了。
    县学那边好事连连,但衙门这边却无暇关注,就连那边县试考试,也只是纪楚跟李师爷去看了一眼。
    是让衙门最近来客极多。
    之前来学习的五个县城主簿师爷们,陆陆续续都来取《棉花要术》。
    虽说如今才正月底,而棉花要等到五月才能种,可先领回去,就能早点教学。
    除了他们之外,还有另外两个县的主簿过来请求书籍,说是也想让当地去种。
    给书事小,大家并不介意。


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