青年将宣纸铺开在讲台上,摆好砚台和墨水。
    “你告诉我你见过的变异体是什么样子的,我让它出现你眼前怎么样?”
    应昭看着青年信心满满的样子,也起了兴趣,看着小女孩一点一点的形容,青年一点一点的在上面写写画画。
    待小女孩形容完最后一句,青年低头在宣纸上吹了吹。
    “稍等一下,我们等它干。”
    应昭心下好奇,率先走了上去。其他的孩子也纷纷效仿,把讲台围的水泄不通。
    但,这群小萝卜头身高不够,什么也没看着,应昭仗着人高,一眼就看到了在纸上活灵活现的4级霸王花。
    惊讶地向青年看去,却见青年拿着笔,对自己的作品有一丝游移不定。
    与应昭对上视线,无声的向女人求助。
    “对了吗?”
    应昭回以口型:“一模一样。”
    青年这才放下心来,对应昭挑眉,表情倨傲,雄赳赳气昂昂的样子,仿佛在对应昭说:看我多厉害!快夸我!
    应昭嗤笑出声,伸出大掌在青年脑袋上胡乱搓了两把。
    贴在青年耳边,含笑道“是是,你最厉害了。”
    第11章 chapter11这种事情还是要……
    渠兰泱被女人哄人的话语羞到,扯着人衣袖拉到自己身边。
    踮起脚,在人耳边小声说道“能不能把这个变异体的信息什么的写在图旁边呀?”
    听此,应昭了然,她大概是知道青年要怎么说服这群孩子了。
    因为应昭错误的带头示范,周衍正在头疼的安抚着孩子回到座位上去。
    渠兰泱把位置让开,让应昭动笔,应昭在讲台寻了一圈,拿了个黑笔就往上写。
    渠兰泱站在应昭身后侧着头猜字,突然感受到脚下一股拉力。
    是那个小女孩呀。
    蹲下身子,“怎么了?”
    女孩抓着青年的肩膀,凑到青年耳边,捂着嘴,小声道:“渠老师,你是不是和应姐姐关系很好呀?”
    见小女孩小心翼翼的,渠兰泱也转头悄声回道:“对呀,怎么了吗?”
    小女孩得到肯定的回复,面色纠结,抬头看了看认真写字的应昭,又看了看看着她笑意盈盈的渠兰泱。
    狠狠点头,坚定道:“那渠老师,可以和应姐姐说我们班的人都很喜欢她吗?我...我也很崇拜她,我以后一定会和应姐姐一样成为队长的。”
    这群孩子私底下叫应昭应姐姐啊?也是应昭平常一副
    不苟言笑的样子,难怪小孩子都不敢亲自对她表达喜爱。
    不过......
    “这种事情要亲自说会比较好。”
    小女孩犹豫,她怕应昭会不喜欢自己。
    小孩子心思简单,渠兰泱一眼就看出了小女孩的害怕,鼓励道“怕什么呀?我在后边帮你,怎么样?有老师在,你家应姐姐绝对不会不喜欢你的。”
    听到青年如此笃定的话,应昭拿笔的手顿了顿。alpha的精神力强悍,高等级的甚至能探测到基地外,就三个人彼此没过半米的距离,两人的话应昭自然是一清二楚。
    还没等应昭猜出渠兰泱要怎么带小女孩听她说。
    就听见青年喊道“应昭。”
    一个回头,面前就是一张骤然放大的脸。
    肉嘟嘟的脸上挂着明晃晃的红晕,紧握的拳头诠释着女孩鼓起了多大的勇气。
    原来是青年把小女孩举了起来。
    “应...应姐姐,我...我喜欢你!”
    掷地有声地“我喜欢你”四个大字淹没了教室嘈杂的声音。
    所有人的目光集中在发出声音的三个人身上。
    小女孩已经因为喊出这句话羞的不敢见人,又因为被渠兰泱抱着,下不来。
    见气氛一时安静,渠兰泱不解的从女孩身后探出头来。
    好家伙,应昭面对突如其来的表白也傻在了原地。
    渠兰泱恨铁不成钢,出声提醒道“应昭,你还不给你回应?”
    应昭愣了一下,回应?怎么给回应啊?
    “谢......”
    渠兰泱听到那个谢的音,心道不好。
    多不近人情啊,就一句谢谢。
    赶忙打住,将女孩塞到应昭怀里。“抱一下人家,给小姑娘鼓励一下也好呀~”
    猝不及防被塞了个满怀,七八岁大的孩子骨架不大,身子抱起来还是软软的。
    应昭除了暴揍变异体的时候有一些肢体接触,最亲密的就是刚认识没几天的渠兰泱了。
    抱小孩这件事情确实不在她的舒适区。
    手忙脚乱地丢掉手里的黑笔,将孩子接过来,因为没掌握好力度和姿势,一时间有点颠簸。
    吓的小女孩圈住了应昭的脖子。
    短发扎在应昭脖子处,痒痒的,但怀里多了个脆弱的生物,她除了不适应外竟然没有很排斥。
    青年满意地看着自己的杰作,捂着嘴在后边笑,肩上突然被拍了两下。
    转头一看,是因为这一动静又让孩子们闹起来,而懒得维持秩序的周衍。
    视线下移,一个大拇指竖在中间。
    两人相视一笑。
    渠兰泱在这基地呆了差不多一个星期。最常听见人们讨论的就是应队,应队。
    他们崇拜应昭,爱戴应昭,却没有什么人敢把这份心意直接告诉应昭。
    这样的应昭就像将国家治理得井井有条的君主,受人敬仰的同时,也因为被高高架起而孤独凄凉。
    但比起孤寡的君主,他还是更希望应昭能和基地里的人打成一片,和众人一起体会喜怒哀乐。
    接受他们的赞美,喜爱,甚至是需求和哀叹。
    孩子们叽叽喳喳的围在三人周边,也想抓住这个难得能和应昭亲近的机会。
    孩子们乱做一团,蹦蹦跳跳的也想要应昭抱。
    应昭被一声声“应姐姐”叫的晕头转向,头一次接收到这么多的善意,无措地看向罪魁祸首。
    青年只是笑,笑够了才大发善心地把小女孩从应昭怀里接下来。
    “好啦,好啦,再折腾你们应姐姐,你们应姐姐就要跑喽,以后就不来看你们啦~乖乖的,回到座位上。最乖的小朋友,以后渠老师带他回应姐姐家吃饭。”
    此话一出,孩子们一个个嘴上嘟囔着“老师,你可不许骗我们。”一边个个乖巧地回到座位上去。
    应昭却被青年口里一声声“应姐姐”给硬控了。
    小萝卜头叫应姐姐的时候,她还不觉得有什么。但是青年的应姐姐却听的她面色发烫。
    就是总感觉,应该在什么别的地方叫会更好听。
    应昭乘着小萝卜头回座位的间隙,把最后几个字补好。
    青年见应昭彻底停了笔,靠过头来,女人的字迹清隽有力,倒是有一手好字。
    在应昭看过来的时候,笑意盈盈地歪头打趣道:“应姐姐字写的不错嘛~”
    这声应姐姐就是真的在叫她了。
    应昭瞳孔一缩,不知作何反应的时候,青年已经把宣纸举起来给小萝卜头们讲解了。
    “你们不是问为什么要学字吗?”
    小萝卜头们一个个抬头认真听讲。
    “你们看呀,刚刚我听那个同学说的话就画出了变异体的样子。我特意和你们应姐姐求证过了,分毫不差。”
    说着转头向应昭求证,应昭心里还想着那声应姐姐只是点了个头回应。
    “所以说,你们看,只要你们一代代的学字学下去,你们就能够根据书上的内容知道你们没见过的变异体长什么样子,有什么弱点。”
    “这是之前与变异体作战的人一点一点总结下来的,他们把这些东西记在书上,流传下去就是为了增大后面的人再遇到一样变异体时活下去的概率。”
    文字的意义在于记录和传递,前面的人记录历史,记录经验,记录情绪;后面的人通过阅读知道历史,得到经验,感同情绪。然后在一代一代的传递下去。
    第12章 chapter12如愿以偿。
    应昭陪着渠兰泱在学堂呆了一天,晚上才回的房间里。
    看着青年哼着曲在客厅里来回走动拿要用的东西。
    应昭坐在客厅的视线随着青年的动作。
    第一遍……青年给自己到了杯水。
    第二遍……青年在房间里拿了个不知道从哪儿冒出来的柿子抱枕。
    第三遍……青年拿出了一本《霸道总裁爱上我》的恋爱小说。
    话说,原来这种小说也被当成物资运回来了吗?
    青年把一切的准备好后,才安然地窝在沙发里,还不忘拿脚尖勾过偏向应昭那边的毯子,一点点的把身子往毯子里缩,露出半个身子认真的翻阅着《霸道总裁爱上我》。
    渠兰泱不是不识字来着吗?
    “渠兰泱。”
    青年好像被打扰到了阅读的兴趣一样,不满又委屈地看向应昭。
    “嗯?”
    “你不是不识字吗?”


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