第82章
一定?是第六场考试太难, 系统那不?明显的良心终于动了一下。
哈利一边哼着?小曲儿一边把烤鸡端出来。
“夏洛克，吃饭了。”他扬声招呼着?好友，对方正仰坐在扶手椅上，手指还把玩着?汤姆做得小木头人?。
那孩子挺有天分的，也有耐心琢磨雕刻, 所以他打算多教些木工活儿。
“今天的鸡腿有些咸。”福尔摩斯吃了几?口，冷不?丁冒出一句话。
哈利有些不?明所以地伸手，贴着?夏洛克下刀的地方再切一块，插起来放在嘴里咀嚼, 好像还是之前的味道?没错。
连包裹鸡腿的培根都是夏洛克最喜欢的那家。
可他的好友似乎并不?满意。
福尔摩斯没等?到?哈利的回答，?*? 沉默了会儿又开口道?：“我依旧坚持汤姆他们应该先学会更重要的知识，比如文字、算数或者?侦查。”
侦查可以帮助他们迅速分辨善恶, 掌握更多讯息，对这些没有家长庇护的孤儿来说尤为重要, 而识字和算数更是基础中的基础，福尔摩斯能够接受他们不?懂天文学或者?哲学知识，事实上他学过也都忘了精光, 那些在日常根本?不?会用到?的东西?可以日后再说, 可这三门?已经是精简到?不?能再精简的产物，可他们却更愿意把有限的注意力放在木工活上。
“我认同?你的所有观点。”哈利放下刀叉，食物凉了可以再加热, 可夏洛克的情绪是当下就该平复的问题。
“但他们显然受你的指引更多些。”福尔摩斯抬手点着?他刚才顺手带到?桌上的木头人?，修长的手指将木头人?戳得踉跄着?要仰倒在桌上，他眼疾手快地捞回来，然后再戳远些。
“你不?必反驳，从它整体轮廓看，线条极不?流畅，到?处都是犹豫和停顿的痕迹，好似蹒跚学步的孩童留下的歪扭脚印，再瞧它的面部，本?该是眼睛的位置，被挖出两个大小不?一、形状怪异的凹槽，边缘粗糙得如同?被野兽胡乱啃咬过，这说明在操作?刻刀时，完全无法精准控制力度和角度。然而它身上的线条又极其顺畅自然，多是一次成型，反映出执刀人?雕刻时极其清晰的思?路和规划，你在偷偷教他雕刻哈利，在我们早已商量好他们的课程安排时。”福尔摩斯说完就抿住嘴唇，深蓝色的眼睛灰暗下来，像是蒙了层厚布，与迈克罗夫特先生出奇的相似，他一眨不?眨地看着?哈利，想得到?一个解释。
哈利总会惊叹于夏洛克的细致，仅凭一个木头人?，对方就能推测到?这么多，可是，在准备庆祝的烤鸡和葡萄酒面前，谈论起汤姆他们的“功课”，不?得不?说，有点奇怪。
而且……
“我发?誓不?是我开的头。”哈利双手举高，直觉告诉他这件事必须第一时间解释清楚，“上周轮到?我带孩子们上课，我突发?奇想带着?他们去了趟市场，在闹市中分析店主们的言行，可其中有一个小商贩在卖木雕，汤姆发?现木雕小人?能卖到?1~2先令甚至更多时表现出很强的兴趣，所以我就答应他，在上课之前如果还有时间，我可以指导他一些木工活儿。”
他们知道?自己所学的知识很重要，但他们更想得到?金钱。同?是孤儿院出身，哈利能理?解他们的想法，所以在不?影响课程的情况下会加一些别的赚钱方法。
福尔摩斯显然能听懂哈利的未尽之语，他在探案时也遇到?过很多真正贫苦的人?，就像是那些人?也知道?，多攒些钱为以后做保障，可实际上还是会忍不?住买很多即时的快乐，比如便宜的散装烟草，再比如廉价到?可能会中毒的酒。贫穷有时候会遮蔽他们的视线，让他们只有能力看到?眼前的糖果，并靠着?这点甜支撑自己再走一段路。
“而且，”哈利歪着?头看向对面，“夏洛克，汤姆他最开始想雕刻的是院长爷爷，吉米苏珊，还有……”
他停顿了一下开口道：“我们。”
“他想以这种方式记住大家，也想让他爱着的人能永远在一起，说实话，当他说出这个理?由时，我只能举双手答应教他。”
坦率而真挚的情感，值得珍惜。
好吧，好吧。
福尔摩斯垂下眼睫，又抬起手指从后面戳着?小木人?的背，把它重新戳回原位。
在不?影响课程的情况下，他可以接受。
到?时候他还能先掏钱买两套。
其中一套高价“卖”给迈克罗夫特。
“你今天说有事找我，是为了什么？”福尔摩斯轻咳一声转移话题，哈利注意到?好友的动作?，却并没有拆穿，事实上他也没精力管这些，因为他想问夏洛克的问题是……
“在你眼里，爱情意味着?什么？”
哈利问完屏住呼吸，手臂耷拉到?桌面下，手指不?由地蜷缩起来，他知道?自己的问题或许有些冒犯，但是，他真的充满困惑，而这个困惑，他认为只有同?样经历了那个案件，并且聪明过人?的小金矿可以解答。
他判断的没有错，果然是爱情。
不?过意味着?什么……
他本?以为哈利会问他们之间的感?情界限，不?过想来也是，哈利又不?是迈克罗夫特。
爱情该是亲密无间，所以他们这不?是爱情。
可这个理?论福尔摩斯却从自己的“理?由库”中删除，因为福特也没做到?，但他依旧骗来了“爱情”。
“如果你是在问一个普通人?爱情的含义，那我想他或许会回答是相互理?解，互相包容的情意，比如手拉手看夕阳的默契，比如清晨放在手边的咖啡，或者?在饭桌前分享一天的喜怒哀乐。”福尔摩斯垂眸切下一块烤鸡，“但如果你在问我，那我只会不?解风情地告诉你，爱情于我像是精密仪器进了沙子1、高倍放大镜出现裂痕，不?，应该会产生更大的干扰。”
在听到?前半部分的时候，哈利的嘴唇不?由拉紧，夏洛克举得三个例子，他们都做过，虽然不?是看夕阳，但也是拉着?手在余晖的照耀下往外跑，试图寻找新线索。
可听到?后半句，他的嘴唇又松弛下来，所以他们不?是爱情。
哈利不?放心地再次询问道?：“那我们之间是不?是……”
喜欢？
在参与了刚才的案件后，他连爱情这个词都无法顺利地向夏洛克说出口，生怕带来灾祸。
“当然不?是。”福尔摩斯清了清嗓子，感?觉终于回到?了他需要解答的地方，思?路清晰地详细说明，一条条理?由自认完美无瑕。
可是，哈利张了张嘴唇，没有说话。
未见面时的挂念不?算喜欢；投递信件后暗生的期待不?算喜欢；见面时的欢愉不?算喜欢；准备大餐时的愉悦不?算喜欢……
听夏洛克的逻辑，哈利明明直觉觉得他说得有问题，却像是鸵鸟一样把头埋进沙地，在直觉和夏洛克出现分歧时，第一次完全抛弃自己的直觉，彻底相信夏洛克的判断。原来那不?算喜欢，原来那不?是爱情，那就……
太好了。
哈利忽略掉心里说不?清的心绪，有点松了口气?，毕竟这年代的同?性恋是要坐牢的，他想象不?出夏洛克在牢中蓬头垢面的样子。
夏洛克的才华该用在为更多无辜者?洗刷冤屈的地方，他应该精力充沛地探查案件，不?放过任何蛛丝马迹；他应该维持绅士风度却又有点嘲讽地扫视那些被表象迷惑的人?，无声诉说“如此显而易见的事实，为何你们却视而不?见？”；他应该慵懒地靠在扶手椅上，修长的手指交错，轻抵下巴，烟雾从他嘴边的烟斗袅袅升起，温柔了界限；他应该出现在任何他想出现的地方，而不?是被囚禁在狭小的空间里搬抬那些见鬼的矿石。
当然他也想不?出自己坐牢的模样。
他向来遵规守纪，人?生中唯一一次过火的想法还是在院长爷爷被杀时，他是真心想找到?凶手，弄死对方。
不?过警察快他一步抓到?真凶绳之以法，这也是他如此信任并想要做个合格警察的原因之一。
*
那天之后，很奇妙地，他和夏洛克再也没有了重合的案件，准确来说，是夏洛克接到?很多案件各处探查，而苏格兰场经历了久违的宁静。
哈利逐渐习惯他给福尔摩斯寄的信要多等?一段时间才能得到?回复，也习惯了每月固定?的10镑10先令收入，他甚至有些担心，如果一直没有案件，系统会不?会觉得太亏而选择脱离。
带着?“老师”随时会跑路的担心，他在上系统课程的时候也更加努力起来。
升级到?中级之后，老师们在授课时就会调动出他以往的案件来进行分析，就比如——
“上次的阶段测试三，莉莉身上还有什么其他异常表现？”系统老师表情非常严厉，让哈利有种上数学课，数学老师改条件现场做题的感?觉。
哈利一边哼着?小曲儿一边把烤鸡端出来。
“夏洛克，吃饭了。”他扬声招呼着?好友，对方正仰坐在扶手椅上，手指还把玩着?汤姆做得小木头人?。
那孩子挺有天分的，也有耐心琢磨雕刻, 所以他打算多教些木工活儿。
“今天的鸡腿有些咸。”福尔摩斯吃了几?口，冷不?丁冒出一句话。
哈利有些不?明所以地伸手，贴着?夏洛克下刀的地方再切一块，插起来放在嘴里咀嚼, 好像还是之前的味道?没错。
连包裹鸡腿的培根都是夏洛克最喜欢的那家。
可他的好友似乎并不?满意。
福尔摩斯没等?到?哈利的回答，?*? 沉默了会儿又开口道?：“我依旧坚持汤姆他们应该先学会更重要的知识，比如文字、算数或者?侦查。”
侦查可以帮助他们迅速分辨善恶, 掌握更多讯息，对这些没有家长庇护的孤儿来说尤为重要, 而识字和算数更是基础中的基础，福尔摩斯能够接受他们不?懂天文学或者?哲学知识，事实上他学过也都忘了精光, 那些在日常根本?不?会用到?的东西?可以日后再说, 可这三门?已经是精简到?不?能再精简的产物，可他们却更愿意把有限的注意力放在木工活上。
“我认同?你的所有观点。”哈利放下刀叉，食物凉了可以再加热, 可夏洛克的情绪是当下就该平复的问题。
“但他们显然受你的指引更多些。”福尔摩斯抬手点着?他刚才顺手带到?桌上的木头人?，修长的手指将木头人?戳得踉跄着?要仰倒在桌上，他眼疾手快地捞回来，然后再戳远些。
“你不?必反驳，从它整体轮廓看，线条极不?流畅，到?处都是犹豫和停顿的痕迹，好似蹒跚学步的孩童留下的歪扭脚印，再瞧它的面部，本?该是眼睛的位置，被挖出两个大小不?一、形状怪异的凹槽，边缘粗糙得如同?被野兽胡乱啃咬过，这说明在操作?刻刀时，完全无法精准控制力度和角度。然而它身上的线条又极其顺畅自然，多是一次成型，反映出执刀人?雕刻时极其清晰的思?路和规划，你在偷偷教他雕刻哈利，在我们早已商量好他们的课程安排时。”福尔摩斯说完就抿住嘴唇，深蓝色的眼睛灰暗下来，像是蒙了层厚布，与迈克罗夫特先生出奇的相似，他一眨不?眨地看着?哈利，想得到?一个解释。
哈利总会惊叹于夏洛克的细致，仅凭一个木头人?，对方就能推测到?这么多，可是，在准备庆祝的烤鸡和葡萄酒面前，谈论起汤姆他们的“功课”，不?得不?说，有点奇怪。
而且……
“我发?誓不?是我开的头。”哈利双手举高，直觉告诉他这件事必须第一时间解释清楚，“上周轮到?我带孩子们上课，我突发?奇想带着?他们去了趟市场，在闹市中分析店主们的言行，可其中有一个小商贩在卖木雕，汤姆发?现木雕小人?能卖到?1~2先令甚至更多时表现出很强的兴趣，所以我就答应他，在上课之前如果还有时间，我可以指导他一些木工活儿。”
他们知道?自己所学的知识很重要，但他们更想得到?金钱。同?是孤儿院出身，哈利能理?解他们的想法，所以在不?影响课程的情况下会加一些别的赚钱方法。
福尔摩斯显然能听懂哈利的未尽之语，他在探案时也遇到?过很多真正贫苦的人?，就像是那些人?也知道?，多攒些钱为以后做保障，可实际上还是会忍不?住买很多即时的快乐，比如便宜的散装烟草，再比如廉价到?可能会中毒的酒。贫穷有时候会遮蔽他们的视线，让他们只有能力看到?眼前的糖果，并靠着?这点甜支撑自己再走一段路。
“而且，”哈利歪着?头看向对面，“夏洛克，汤姆他最开始想雕刻的是院长爷爷，吉米苏珊，还有……”
他停顿了一下开口道：“我们。”
“他想以这种方式记住大家，也想让他爱着的人能永远在一起，说实话，当他说出这个理?由时，我只能举双手答应教他。”
坦率而真挚的情感，值得珍惜。
好吧，好吧。
福尔摩斯垂下眼睫，又抬起手指从后面戳着?小木人?的背，把它重新戳回原位。
在不?影响课程的情况下，他可以接受。
到?时候他还能先掏钱买两套。
其中一套高价“卖”给迈克罗夫特。
“你今天说有事找我，是为了什么？”福尔摩斯轻咳一声转移话题，哈利注意到?好友的动作?，却并没有拆穿，事实上他也没精力管这些，因为他想问夏洛克的问题是……
“在你眼里，爱情意味着?什么？”
哈利问完屏住呼吸，手臂耷拉到?桌面下，手指不?由地蜷缩起来，他知道?自己的问题或许有些冒犯，但是，他真的充满困惑，而这个困惑，他认为只有同?样经历了那个案件，并且聪明过人?的小金矿可以解答。
他判断的没有错，果然是爱情。
不?过意味着?什么……
他本?以为哈利会问他们之间的感?情界限，不?过想来也是，哈利又不?是迈克罗夫特。
爱情该是亲密无间，所以他们这不?是爱情。
可这个理?论福尔摩斯却从自己的“理?由库”中删除，因为福特也没做到?，但他依旧骗来了“爱情”。
“如果你是在问一个普通人?爱情的含义，那我想他或许会回答是相互理?解，互相包容的情意，比如手拉手看夕阳的默契，比如清晨放在手边的咖啡，或者?在饭桌前分享一天的喜怒哀乐。”福尔摩斯垂眸切下一块烤鸡，“但如果你在问我，那我只会不?解风情地告诉你，爱情于我像是精密仪器进了沙子1、高倍放大镜出现裂痕，不?，应该会产生更大的干扰。”
在听到?前半部分的时候，哈利的嘴唇不?由拉紧，夏洛克举得三个例子，他们都做过，虽然不?是看夕阳，但也是拉着?手在余晖的照耀下往外跑，试图寻找新线索。
可听到?后半句，他的嘴唇又松弛下来，所以他们不?是爱情。
哈利不?放心地再次询问道?：“那我们之间是不?是……”
喜欢？
在参与了刚才的案件后，他连爱情这个词都无法顺利地向夏洛克说出口，生怕带来灾祸。
“当然不?是。”福尔摩斯清了清嗓子，感?觉终于回到?了他需要解答的地方，思?路清晰地详细说明，一条条理?由自认完美无瑕。
可是，哈利张了张嘴唇，没有说话。
未见面时的挂念不?算喜欢；投递信件后暗生的期待不?算喜欢；见面时的欢愉不?算喜欢；准备大餐时的愉悦不?算喜欢……
听夏洛克的逻辑，哈利明明直觉觉得他说得有问题，却像是鸵鸟一样把头埋进沙地，在直觉和夏洛克出现分歧时，第一次完全抛弃自己的直觉，彻底相信夏洛克的判断。原来那不?算喜欢，原来那不?是爱情，那就……
太好了。
哈利忽略掉心里说不?清的心绪，有点松了口气?，毕竟这年代的同?性恋是要坐牢的，他想象不?出夏洛克在牢中蓬头垢面的样子。
夏洛克的才华该用在为更多无辜者?洗刷冤屈的地方，他应该精力充沛地探查案件，不?放过任何蛛丝马迹；他应该维持绅士风度却又有点嘲讽地扫视那些被表象迷惑的人?，无声诉说“如此显而易见的事实，为何你们却视而不?见？”；他应该慵懒地靠在扶手椅上，修长的手指交错，轻抵下巴，烟雾从他嘴边的烟斗袅袅升起，温柔了界限；他应该出现在任何他想出现的地方，而不?是被囚禁在狭小的空间里搬抬那些见鬼的矿石。
当然他也想不?出自己坐牢的模样。
他向来遵规守纪，人?生中唯一一次过火的想法还是在院长爷爷被杀时，他是真心想找到?凶手，弄死对方。
不?过警察快他一步抓到?真凶绳之以法，这也是他如此信任并想要做个合格警察的原因之一。
*
那天之后，很奇妙地，他和夏洛克再也没有了重合的案件，准确来说，是夏洛克接到?很多案件各处探查，而苏格兰场经历了久违的宁静。
哈利逐渐习惯他给福尔摩斯寄的信要多等?一段时间才能得到?回复，也习惯了每月固定?的10镑10先令收入，他甚至有些担心，如果一直没有案件，系统会不?会觉得太亏而选择脱离。
带着?“老师”随时会跑路的担心，他在上系统课程的时候也更加努力起来。
升级到?中级之后，老师们在授课时就会调动出他以往的案件来进行分析，就比如——
“上次的阶段测试三，莉莉身上还有什么其他异常表现？”系统老师表情非常严厉，让哈利有种上数学课，数学老师改条件现场做题的感?觉。