原来不是。
突然意识到这个问题，江映时有些茫然。
原来，只要他不坐在自己的座位上，她就不能分辨他。
原来，只要人一多，她的识别系统就会出错，从来没有什么特别的情况出现。
原来，他不是特别的人。
随后的一切就很自然而然了。
江映时拿出一张纸，提起笔，没有思考就写下林煦希的名字。
名字写都写了，不在后面加点东西简直太可惜。
又一次的行动比大脑更快，他顺其自然在后面加上“笨蛋”两个字。
光写一遍怎么够，不多重复几遍都不能说清楚他心中的委屈。
然后他就写下了——
林煦希是笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋……
xn。
要解释这个心路历程说容易也容易，说难也难。
至少江映时想不通该怎么表达提起笔，连思考都没有就写下林煦希名字这件事。
所以还是只能沉默。
两个人都沉默。
沉默的氛围下，林煦希和江映时心中各自思忖着不同的东西，视线却不约而同凝聚在一个点。
——笨蛋。
那密密麻麻的笨蛋像同时在骂两个人。
第31章 记住我江映时好像在夸她可爱。
“你就不打算说些什么？”
终于有一个人先开口了。
江映时瞥了瞥身旁。
现在还是上课时间,老师激情洋溢、抑扬顿挫的声音从讲台上传来。
林煦希坐得笔直，目不斜视，专注地看向黑板,嘴巴微不可察张合，说话声音很小。
“你就不打算说些什么吗？嗯？”林煦希重复,停顿一下，“……笨蛋？”
江映时有理由怀疑她在借机骂他。
“我又没说错。”
意识到自己的错误是一回事,承不承认是另一回事。
江映时理直气壮：“相处了这么长时间，你都不能一眼认出我,不是笨蛋是什么？”
“就算我没认出来,你也不应该这么骂我。”林煦希没忍住鼓起脸颊。
江映时瞥到林煦希的侧脸,不由笑了下。
她一边盯着黑板防止被老师发现,一边生气鼓着腮的样子，像极了某种小动物。
——仓鼠。
意识到这点后,江映时歪着头,又多看了好几眼。
他对于在上课时间不听讲这件事接受良好，自然不会像林煦希一样明明没在听课，还一直盯着老师伪装自己。
他只是看着林煦希。
居然因为笨蛋这种毫无攻击性的话生气。
更像笨蛋了。
很少见到林煦希气鼓鼓的样子，现在一看还挺可爱嘛。
……
……
他刚刚是想到了可爱这个词吗？
因突如其来的想法吓了一跳,江映时紧急正了正脸色，强压住上扬的嘴角。
警告了自己几句不要胡思乱想,又整理下思绪,才回复林煦希的话：“我没有骂你，笨蛋才不算骂人。”
嘴还挺硬。
林煦希不知道他的想法,压低声音表达自己的愤怒：“怎么不算！你忘了月考我遇到的那个男生当时骂你什么了吗？”
江映时怔了怔，反应了一会，将记忆调回月考那天。
但他先想起的不是自己被骂的内容,而是林煦希站在他身前维护他的身影。
……
还在胡思乱想。
“他骂的是蠢货，笨蛋和蠢货有什么区别？”林煦希反问，“你还说你没有骂我？”
江映时皱了皱眉：“笨蛋和蠢货的差别可大了去了。”
拜林煦希所赐，无厘头的胡思乱想停下了。
江映时不知道林煦希是怎么想的。
语文成绩那么好，居然觉得笨蛋和蠢货没差别。
……光是情感色彩就不同好吗？
“麻烦你拿出分析阅读理解的认真程度，仔仔细细结合语境、时间地点人物、故事起因经过结果，好好解析一下，笨蛋和蠢货能一样吗？”
最后，江映时这么说。
林煦希气不打一处来。
在她看来，江映时现在全是狡辩。
为了否认骂她，甚至不惜背出那些他自己都用不上的答题技巧。
林煦希不可能在这里认输。
“蠢货骂别人蠢，笨蛋也是，两者语义是相同的。只是蠢货程度更重，显得更愤怒，笨蛋虽然轻一点，但肯定也是骂人的，只是笨蛋更——”
说到这里说不下去了。
因为林煦希突然发现，她的语言表达能力居然这么差。
没有打草稿的情况下，一段话说得语无伦次又拖赘，一连重复了好几个词，根本不像江映时那么简练
。
说到最后，她居然找不到恰当的形容词了。
怎么这样。
明明她的语文成绩不差。
“笨蛋更……更……”
林煦希咬了咬牙，大脑飞快转动着，企图找到合适的词接下去。
“笨蛋更可爱。”
江映时脱口而出。
*
说完那个词，江映时整个人僵住了。
僵硬地转过头，假装自己突然对上课内容感兴趣，假装自己没有一点心虚，只是云淡风轻地说了句话。
这一刻的他和刚刚的林煦希没什么两样，在课堂上做起了伪装派的好学生。
林煦希心中有些混乱。
她甚至没再接着和江映时争辩，呆呆地看着黑板上拥挤的符号。
化学方程式什么时候变得这么晦涩难懂了？
林煦希不知道。
但她现在完全没有一点好学生研究难题的心境，脑海中不断回荡着那个词。
——可爱。
江映时好像在夸她可爱。
……
林煦希不是没被人夸过可爱，却是第一次被用这种方式夸可爱，难免有点手足无措。
先骂她笨蛋，然后丢下一句笨蛋很可爱。
林煦希想，谁说江映时语文不好？这一手欲扬先抑就用的很好嘛。
但他知不知道什么叫重点模糊？
把笨蛋和可爱放在一起，到底是想骂她笨蛋呢，还是想夸她可爱呢？
语文学的好的同学都知道，欲扬先抑重点是扬，往往抑少扬多。
可江映时写了一堆笨蛋，最后只说了一句可爱。
真是的。
林煦希在心中叹气。
欲扬先抑，后面扬的部分也需要加以强调呀。
……笨蛋。
*
月考出来的那天是一个阴雨绵绵的日子。
恰如习语冰的心情。
一中每一次月考都会进行排名，排名公示在楼下布告栏。
由于下雨，大课间早操暂停，布告栏处却很火爆。同学们宁愿打着伞，也要围住布告栏看成绩排名。
“习语冰，你不下去看吗？”林煦希扒着走廊栏杆，看到了原属于布告栏的位置已经被热情的同学们围得水泄不通。
“没有兴趣。”习语冰无精打采，每到这几天，她总会出现这种状态，“你们去吧，我就不自取其辱了。”
“但你这次考的不是还不错吗？”林煦希说。
布告栏上只是年级排名，具体的分数早在一天前贴在了班级后黑板。
林煦希看自己分数时顺便打量了一下朋友们，习语冰比之上次周考有了很大进步，全部科目及格了不说，政治历史这样的文科科目甚至快要拿到满分。
一看就知道她是努力过了的。
“我考得确实挺不错。”
说不满意是假的，因为没有科目不及格，昨天回家后，妈妈就如约将尘封已久的手机还给她。
习语冰紧急上线做了下游戏日活。
差不多将全部任务做完，她有了个深刻体会。
努力就会有回报，在游戏里她辛辛苦苦肝进度，肝资源，收获了赛博回报。在学习上，她刻苦完成林煦希布置的任务，不惜利用假期时间做卷子，收获了成绩进步。
果然，老祖宗的话没错。
努力是会有回报的。
但习语冰没兴趣的原因不是这个。
“不是进不进步的关系，”习语冰语调平淡，“我主要是不想看到某些人得意的样子。”
林煦希意识到她说的是谁。
最近几天，几个女生讨论的重点就是三班。
三班的赵伟宸，重中之重，被习语冰称之为毒瘤一样的存在。
“每次去每次都看到他在年级前十的红榜上，晦气都晦气死了。”习语冰嘴角撇着，“要是不幸撞上了他，更是麻烦，他不认识的人还好，认识的，像我这样，不被他嘲笑好几回不罢休。”
“那算了。”林煦希还从没见过这样的人，挑着眉毛表示匪夷所思，“我也先不去了，现在外面人这么多，保不齐碰上。”
雨下了整整一上午，直到正午，太阳才重新露出云层。
突然意识到这个问题，江映时有些茫然。
原来，只要他不坐在自己的座位上，她就不能分辨他。
原来，只要人一多，她的识别系统就会出错，从来没有什么特别的情况出现。
原来，他不是特别的人。
随后的一切就很自然而然了。
江映时拿出一张纸，提起笔，没有思考就写下林煦希的名字。
名字写都写了，不在后面加点东西简直太可惜。
又一次的行动比大脑更快，他顺其自然在后面加上“笨蛋”两个字。
光写一遍怎么够，不多重复几遍都不能说清楚他心中的委屈。
然后他就写下了——
林煦希是笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋……
xn。
要解释这个心路历程说容易也容易，说难也难。
至少江映时想不通该怎么表达提起笔，连思考都没有就写下林煦希名字这件事。
所以还是只能沉默。
两个人都沉默。
沉默的氛围下，林煦希和江映时心中各自思忖着不同的东西，视线却不约而同凝聚在一个点。
——笨蛋。
那密密麻麻的笨蛋像同时在骂两个人。
第31章 记住我江映时好像在夸她可爱。
“你就不打算说些什么？”
终于有一个人先开口了。
江映时瞥了瞥身旁。
现在还是上课时间,老师激情洋溢、抑扬顿挫的声音从讲台上传来。
林煦希坐得笔直，目不斜视，专注地看向黑板,嘴巴微不可察张合，说话声音很小。
“你就不打算说些什么吗？嗯？”林煦希重复,停顿一下，“……笨蛋？”
江映时有理由怀疑她在借机骂他。
“我又没说错。”
意识到自己的错误是一回事,承不承认是另一回事。
江映时理直气壮：“相处了这么长时间，你都不能一眼认出我,不是笨蛋是什么？”
“就算我没认出来,你也不应该这么骂我。”林煦希没忍住鼓起脸颊。
江映时瞥到林煦希的侧脸,不由笑了下。
她一边盯着黑板防止被老师发现,一边生气鼓着腮的样子，像极了某种小动物。
——仓鼠。
意识到这点后,江映时歪着头,又多看了好几眼。
他对于在上课时间不听讲这件事接受良好，自然不会像林煦希一样明明没在听课，还一直盯着老师伪装自己。
他只是看着林煦希。
居然因为笨蛋这种毫无攻击性的话生气。
更像笨蛋了。
很少见到林煦希气鼓鼓的样子，现在一看还挺可爱嘛。
……
……
他刚刚是想到了可爱这个词吗？
因突如其来的想法吓了一跳,江映时紧急正了正脸色，强压住上扬的嘴角。
警告了自己几句不要胡思乱想,又整理下思绪,才回复林煦希的话：“我没有骂你，笨蛋才不算骂人。”
嘴还挺硬。
林煦希不知道他的想法,压低声音表达自己的愤怒：“怎么不算！你忘了月考我遇到的那个男生当时骂你什么了吗？”
江映时怔了怔，反应了一会，将记忆调回月考那天。
但他先想起的不是自己被骂的内容,而是林煦希站在他身前维护他的身影。
……
还在胡思乱想。
“他骂的是蠢货，笨蛋和蠢货有什么区别？”林煦希反问，“你还说你没有骂我？”
江映时皱了皱眉：“笨蛋和蠢货的差别可大了去了。”
拜林煦希所赐，无厘头的胡思乱想停下了。
江映时不知道林煦希是怎么想的。
语文成绩那么好，居然觉得笨蛋和蠢货没差别。
……光是情感色彩就不同好吗？
“麻烦你拿出分析阅读理解的认真程度，仔仔细细结合语境、时间地点人物、故事起因经过结果，好好解析一下，笨蛋和蠢货能一样吗？”
最后，江映时这么说。
林煦希气不打一处来。
在她看来，江映时现在全是狡辩。
为了否认骂她，甚至不惜背出那些他自己都用不上的答题技巧。
林煦希不可能在这里认输。
“蠢货骂别人蠢，笨蛋也是，两者语义是相同的。只是蠢货程度更重，显得更愤怒，笨蛋虽然轻一点，但肯定也是骂人的，只是笨蛋更——”
说到这里说不下去了。
因为林煦希突然发现，她的语言表达能力居然这么差。
没有打草稿的情况下，一段话说得语无伦次又拖赘，一连重复了好几个词，根本不像江映时那么简练
。
说到最后，她居然找不到恰当的形容词了。
怎么这样。
明明她的语文成绩不差。
“笨蛋更……更……”
林煦希咬了咬牙，大脑飞快转动着，企图找到合适的词接下去。
“笨蛋更可爱。”
江映时脱口而出。
*
说完那个词，江映时整个人僵住了。
僵硬地转过头，假装自己突然对上课内容感兴趣，假装自己没有一点心虚，只是云淡风轻地说了句话。
这一刻的他和刚刚的林煦希没什么两样，在课堂上做起了伪装派的好学生。
林煦希心中有些混乱。
她甚至没再接着和江映时争辩，呆呆地看着黑板上拥挤的符号。
化学方程式什么时候变得这么晦涩难懂了？
林煦希不知道。
但她现在完全没有一点好学生研究难题的心境，脑海中不断回荡着那个词。
——可爱。
江映时好像在夸她可爱。
……
林煦希不是没被人夸过可爱，却是第一次被用这种方式夸可爱，难免有点手足无措。
先骂她笨蛋，然后丢下一句笨蛋很可爱。
林煦希想，谁说江映时语文不好？这一手欲扬先抑就用的很好嘛。
但他知不知道什么叫重点模糊？
把笨蛋和可爱放在一起，到底是想骂她笨蛋呢，还是想夸她可爱呢？
语文学的好的同学都知道，欲扬先抑重点是扬，往往抑少扬多。
可江映时写了一堆笨蛋，最后只说了一句可爱。
真是的。
林煦希在心中叹气。
欲扬先抑，后面扬的部分也需要加以强调呀。
……笨蛋。
*
月考出来的那天是一个阴雨绵绵的日子。
恰如习语冰的心情。
一中每一次月考都会进行排名，排名公示在楼下布告栏。
由于下雨，大课间早操暂停，布告栏处却很火爆。同学们宁愿打着伞，也要围住布告栏看成绩排名。
“习语冰，你不下去看吗？”林煦希扒着走廊栏杆，看到了原属于布告栏的位置已经被热情的同学们围得水泄不通。
“没有兴趣。”习语冰无精打采，每到这几天，她总会出现这种状态，“你们去吧，我就不自取其辱了。”
“但你这次考的不是还不错吗？”林煦希说。
布告栏上只是年级排名，具体的分数早在一天前贴在了班级后黑板。
林煦希看自己分数时顺便打量了一下朋友们，习语冰比之上次周考有了很大进步，全部科目及格了不说，政治历史这样的文科科目甚至快要拿到满分。
一看就知道她是努力过了的。
“我考得确实挺不错。”
说不满意是假的，因为没有科目不及格，昨天回家后，妈妈就如约将尘封已久的手机还给她。
习语冰紧急上线做了下游戏日活。
差不多将全部任务做完，她有了个深刻体会。
努力就会有回报，在游戏里她辛辛苦苦肝进度，肝资源，收获了赛博回报。在学习上，她刻苦完成林煦希布置的任务，不惜利用假期时间做卷子，收获了成绩进步。
果然，老祖宗的话没错。
努力是会有回报的。
但习语冰没兴趣的原因不是这个。
“不是进不进步的关系，”习语冰语调平淡，“我主要是不想看到某些人得意的样子。”
林煦希意识到她说的是谁。
最近几天，几个女生讨论的重点就是三班。
三班的赵伟宸，重中之重，被习语冰称之为毒瘤一样的存在。
“每次去每次都看到他在年级前十的红榜上，晦气都晦气死了。”习语冰嘴角撇着，“要是不幸撞上了他，更是麻烦，他不认识的人还好，认识的，像我这样，不被他嘲笑好几回不罢休。”
“那算了。”林煦希还从没见过这样的人，挑着眉毛表示匪夷所思，“我也先不去了，现在外面人这么多，保不齐碰上。”
雨下了整整一上午，直到正午，太阳才重新露出云层。