第162章
尤其这小子借着?上课的名?义，贴身坐在青年边上时。
相比起来，与之年纪相仿的禅院直哉虽然还挂着?禅院的姓氏，但?在铃木甚尔眼中，都要比五条家的白毛小子更顺眼一些?。
说?实话，若非清楚铃木苍真绝不会愿意见?到?他与?五条悟动手?，早在禅院家时就听闻过五条悟名?声的铃木甚尔，必定要和人狠狠打上一场。
“说?起来，你好像对理科一类的题目更感兴趣一些?，尤其是数学和物理。”
讲解错题的过程中，铃木苍真简单翻阅了一下这一个?月来的教案和课本上的笔记，粗略回忆了一下当前的教学进度，感慨道，“对比起来，倒是对文综方面兴趣平平，连平时留给你的作文，也是应付居多。”
眼见?五条悟板着?一张脸，似乎并不肯承认的模样，铃木苍真琥珀色的眸底不觉泛起一丝笑意，面上却依旧严肃，屈起手?指轻叩了一下茶几上的文综试题，低声道，“别以为我没看出来，你这次的作文里有不少范文的影子。”
虽然这种做法并不能算不对，但?对比五条悟身在百年世家中所接受到?的文学熏陶，养成的文学功底——第?一次突击测验时文科试题所得的好成绩，实在有故意偷懒、敷衍了事的嫌疑。
尤其铃木苍真本就是个?文科生，更偏向文科，难免在这方面对五条悟多一些?小要求。
“理科更有趣一些。”见敷衍不过，五条悟干脆理直气壮地承认道，“而且我最近发?现，把我的术式套用在数学公式上以后，更方便我理解，掌握得更快更好。”
铃木苍真一愣怔，若说?小孩的前半句话还在他的意料之?中，后?半句着?实有些?超乎他的想象，这感觉就好像在同他说?，套用数学公式精准计算出某些?玄学概率——譬如没有保底的抽卡游戏。
一时间，铃木苍真的思绪稍稍有些?不自觉地发?散开来。
[任务目标的术式[无下限]，其原理是基于??芝诺悖论*的现实应用，即：通过创造一个?相对静止的空间，使接近他的物体速度越来越慢，从而永远触碰不到?他。]
0852再一次充当起了铃木苍真的随身百科，尽职尽责地解释道，[您可以将其简单理解为，一旦任务目标开启[无下限]术式，您将永远无法触碰到?他分毫。]
......这术式未免也有点?太bug了，听完0852详略得当的说?明，铃木苍真脑海中只闪过这么一句话，难怪整个?五条家都将五条悟捧在手?心里。
拥有这样的术式，再配合那样一双眼睛，铃木苍真实在想象不出，待到?将来五条悟完全长成以后?，这世上还有谁能与?之?匹敌。
‘我就说?为什么这次会把任务进度卡在‘成年’这一个?节点?上。’念及此，铃木苍真垂下眼眸，在心中对0852说?道，‘是担心一个?不留神提前夭折吗？’
0852没有说?话，既不认可，也不出言反驳，很?明显，铃木苍真的这番话有涉及到?了关于五条悟未来的重要线索，需要他自行探索发?掘。
看来不止是孩童幼年时期，哪怕是往后?十多岁的青春期，他也得留神一些?，察觉0852的无声‘提示’，铃木苍真在心中默默想到?。
“这不是很?好吗。”心中思绪万千，面上也不过几个?眨眼间的功夫，在清楚五条悟的情况之?后?，铃木苍真颔首说?道，“照这么说?的话，那看来以后?我有必要多给你补充一些?更高?阶的数理化知识了。”
“只是我大学主修的课程是法学，高?中之?后?的部分，恐怕就得拜托你另请高?明了。”十分清楚自己的局限，也并不打算为了所谓的老师面子强撑，铃木苍真大大方方地向五条悟摊了牌，带着?几分打趣意味道，“我可不想误人子弟。”
闻言，铃木甚尔颇为敏感地抬眸瞧了青年的脸庞一眼，在清楚地注意到?对方眉眼间并没有因为这番话的缘故，而染上所谓的自嘲、消沉一类的情绪，一时间不觉有些?恍神。
位于心底角落某处，本就在这近一月的相处中，渐渐布满裂痕的屏障，于此刻悄无声息地破漏出了一个?小小的窟窿。
“就算之?后?没有你，我也能自学，不需要新的老师。”却见?五条悟并没有因为铃木苍真的玩笑放松，反倒是不快地皱了皱眉，看上去似乎并不认同青年的提议，稚嫩的嗓音冷冷说?道，“何况我现在已?经能够使用术式[无下限]了。”
闻言，铃木苍真不由得一怔，就连一旁的铃木甚尔也不免多瞧了五条悟一眼。
五条悟不再说?话，而是打算直接以行动证明，只见?他抬起小手?，掌心正对铃木苍真，并以眼神示意了一下对方的手?，说?道，“你可以碰一下试试。”
铃木苍真见?状，眨了眨眼，大致明白了小孩这一连番动作背后?的用意，一时间不禁感到?有些?哭笑不得，但?他也并不打算戳穿或是违拗，在无关学习的小事上，他乐得顺从小孩那些?‘别出心裁’的小主意。
念及此，铃木苍真伸出了自己的手?，并一点?一点?试着?覆上五条悟的掌心。
然而，铃木苍真越是想要触碰五条悟的掌心，就越是有一股无形的阻力，将他与?五条悟的肌肤分隔，明明只是不过区区几寸几厘的距离，眼下却又犹如天堑一般，难以横跨。
纵使铃木苍真早已?经见?识过许多种奇异的能力，就连他自己，在上一个?位面时，也拥有与?[无下限]功效相似的[盾]，但?他还是忍不住惊叹于小孩的这份特殊。
尤其就在刚刚不久，0852还套用瞩目的数学理论解释了一番，以至于铃木苍真这会儿莫名?有一种科学与?玄学在他眼前有机结合的既视感。
“五岁就能够通过自己对数学公式的理解，掌握[无下限]术式。”尽管自一开始就决定做个?‘不苟言笑’的严师，但?在学生做出一定成绩时，铃木苍真也绝不会吝啬他的夸奖，轻声道，“悟君真的很?厉害，即便我这个?老师也自叹不如。”
“你既然清楚，就应该知道，我根本不需要什么新的老师。”五条悟微微偏着?头看向铃木苍真，神色平静道，“我只要有你一个?老师就足够了。”
铃木苍真的双眼不觉微微睁大。
然而，还不等铃木苍真说?些?什么，五条悟的一张白皙小脸，却以肉眼可见?的速度泛起不自然的红晕，那双苍蓝色的眸子，也在短短几个?呼吸间的功夫里，失去了方才的神采，黯淡了几许。
紧接着?就见?五条悟幼嫩的身体虚晃了几下，向前一歪，竟然径直倒在了铃木苍真怀中。
一旁本就有些?脸色难看的铃木甚尔，见?此情形，扯了扯嘴角，一双眼睛愈发?黑沉得厉害。
铃木苍真：“......”这是否算是另一种意义上的不禁夸？
“你说?你，老逞强做什么。”
早见?过五条悟这番姿态，知晓发?生了什么的铃木苍真，并没有惊慌失措，反而驾轻就熟地将小孩的躯体扶正，让其能够更舒适地躺倒在他怀中，双手?指尖轻轻揉压上对方的太阳穴两侧，缓缓施放术式，低声叹息道，“明明才不过五岁......”
身旁的铃木甚尔，闻言直接翻了个?白眼。
“早点?学会，我就能早点?出去。”即便呼吸已?经粗重，连带着?说?话都有了鼻音，闷声闷气，但?五条悟依旧固执道，“只要......只要我学会了，就没人再能拦我出去，离开这里。”
“我不需要他们的保护。”
一阵静默。
寂静中，铃木甚尔垂下了眼眸，掩去了眸底翻涌的情绪。
“......我们来做个?约定吧，悟君。”沉默半晌后?，铃木苍真率先?打破平静，开口道，“如果在下一次测验中，你能拿到?双百分，我可以特别给你放一天假。”
说?着?，他低下头，与?五条悟湛蓝的双眸对视，嘴角难得在小孩面前勾起一抹浅浅的弧度，轻声说?道，“然后?，我们一起去外面逛逛。”
第129章 严师高徒
“......这也在‘老师’的职责范畴之内吗？”
沉默须臾后?，五条悟没有直接回答好或是不好，反而睁开双眼直勾勾地看着铃木苍真，尚且稚气的嗓音染就着听不出喜怒的腔调，徐徐说?道，“我不知道原来‘老师’需要?做这种程度。”
“这种程度是指......对学生?身?体健康的关心，还是对学生?心理健康的关注？”
五条悟仍旧泛着潮红的小?脸，无形之中将小?孩的那?一身?‘冷气’冲散了个?大半，倒是难得显露出几分不同于平常的脆弱感。
立志要?做‘严师’的铃木苍真见?此，心中不由得一软，再度放轻了语气，低声说?道，“如?果只是这些，那?我的所作所为?和外?面千千万万的寻常老师一样，没什?么区别。”
相比起来，与之年纪相仿的禅院直哉虽然还挂着?禅院的姓氏，但?在铃木甚尔眼中，都要比五条家的白毛小子更顺眼一些?。
说?实话，若非清楚铃木苍真绝不会愿意见?到?他与?五条悟动手?，早在禅院家时就听闻过五条悟名?声的铃木甚尔，必定要和人狠狠打上一场。
“说?起来，你好像对理科一类的题目更感兴趣一些?，尤其是数学和物理。”
讲解错题的过程中，铃木苍真简单翻阅了一下这一个?月来的教案和课本上的笔记，粗略回忆了一下当前的教学进度，感慨道，“对比起来，倒是对文综方面兴趣平平，连平时留给你的作文，也是应付居多。”
眼见?五条悟板着?一张脸，似乎并不肯承认的模样，铃木苍真琥珀色的眸底不觉泛起一丝笑意，面上却依旧严肃，屈起手?指轻叩了一下茶几上的文综试题，低声道，“别以为我没看出来，你这次的作文里有不少范文的影子。”
虽然这种做法并不能算不对，但?对比五条悟身在百年世家中所接受到?的文学熏陶，养成的文学功底——第?一次突击测验时文科试题所得的好成绩，实在有故意偷懒、敷衍了事的嫌疑。
尤其铃木苍真本就是个?文科生，更偏向文科，难免在这方面对五条悟多一些?小要求。
“理科更有趣一些。”见敷衍不过，五条悟干脆理直气壮地承认道，“而且我最近发?现，把我的术式套用在数学公式上以后，更方便我理解，掌握得更快更好。”
铃木苍真一愣怔，若说?小孩的前半句话还在他的意料之?中，后?半句着?实有些?超乎他的想象，这感觉就好像在同他说?，套用数学公式精准计算出某些?玄学概率——譬如没有保底的抽卡游戏。
一时间，铃木苍真的思绪稍稍有些?不自觉地发?散开来。
[任务目标的术式[无下限]，其原理是基于??芝诺悖论*的现实应用，即：通过创造一个?相对静止的空间，使接近他的物体速度越来越慢，从而永远触碰不到?他。]
0852再一次充当起了铃木苍真的随身百科，尽职尽责地解释道，[您可以将其简单理解为，一旦任务目标开启[无下限]术式，您将永远无法触碰到?他分毫。]
......这术式未免也有点?太bug了，听完0852详略得当的说?明，铃木苍真脑海中只闪过这么一句话，难怪整个?五条家都将五条悟捧在手?心里。
拥有这样的术式，再配合那样一双眼睛，铃木苍真实在想象不出，待到?将来五条悟完全长成以后?，这世上还有谁能与?之?匹敌。
‘我就说?为什么这次会把任务进度卡在‘成年’这一个?节点?上。’念及此，铃木苍真垂下眼眸，在心中对0852说?道，‘是担心一个?不留神提前夭折吗？’
0852没有说?话，既不认可，也不出言反驳，很?明显，铃木苍真的这番话有涉及到?了关于五条悟未来的重要线索，需要他自行探索发?掘。
看来不止是孩童幼年时期，哪怕是往后?十多岁的青春期，他也得留神一些?，察觉0852的无声‘提示’，铃木苍真在心中默默想到?。
“这不是很?好吗。”心中思绪万千，面上也不过几个?眨眼间的功夫，在清楚五条悟的情况之?后?，铃木苍真颔首说?道，“照这么说?的话，那看来以后?我有必要多给你补充一些?更高?阶的数理化知识了。”
“只是我大学主修的课程是法学，高?中之?后?的部分，恐怕就得拜托你另请高?明了。”十分清楚自己的局限，也并不打算为了所谓的老师面子强撑，铃木苍真大大方方地向五条悟摊了牌，带着?几分打趣意味道，“我可不想误人子弟。”
闻言，铃木甚尔颇为敏感地抬眸瞧了青年的脸庞一眼，在清楚地注意到?对方眉眼间并没有因为这番话的缘故，而染上所谓的自嘲、消沉一类的情绪，一时间不觉有些?恍神。
位于心底角落某处，本就在这近一月的相处中，渐渐布满裂痕的屏障，于此刻悄无声息地破漏出了一个?小小的窟窿。
“就算之?后?没有你，我也能自学，不需要新的老师。”却见?五条悟并没有因为铃木苍真的玩笑放松，反倒是不快地皱了皱眉，看上去似乎并不认同青年的提议，稚嫩的嗓音冷冷说?道，“何况我现在已?经能够使用术式[无下限]了。”
闻言，铃木苍真不由得一怔，就连一旁的铃木甚尔也不免多瞧了五条悟一眼。
五条悟不再说?话，而是打算直接以行动证明，只见?他抬起小手?，掌心正对铃木苍真，并以眼神示意了一下对方的手?，说?道，“你可以碰一下试试。”
铃木苍真见?状，眨了眨眼，大致明白了小孩这一连番动作背后?的用意，一时间不禁感到?有些?哭笑不得，但?他也并不打算戳穿或是违拗，在无关学习的小事上，他乐得顺从小孩那些?‘别出心裁’的小主意。
念及此，铃木苍真伸出了自己的手?，并一点?一点?试着?覆上五条悟的掌心。
然而，铃木苍真越是想要触碰五条悟的掌心，就越是有一股无形的阻力，将他与?五条悟的肌肤分隔，明明只是不过区区几寸几厘的距离，眼下却又犹如天堑一般，难以横跨。
纵使铃木苍真早已?经见?识过许多种奇异的能力，就连他自己，在上一个?位面时，也拥有与?[无下限]功效相似的[盾]，但?他还是忍不住惊叹于小孩的这份特殊。
尤其就在刚刚不久，0852还套用瞩目的数学理论解释了一番，以至于铃木苍真这会儿莫名?有一种科学与?玄学在他眼前有机结合的既视感。
“五岁就能够通过自己对数学公式的理解，掌握[无下限]术式。”尽管自一开始就决定做个?‘不苟言笑’的严师，但?在学生做出一定成绩时，铃木苍真也绝不会吝啬他的夸奖，轻声道，“悟君真的很?厉害，即便我这个?老师也自叹不如。”
“你既然清楚，就应该知道，我根本不需要什么新的老师。”五条悟微微偏着?头看向铃木苍真，神色平静道，“我只要有你一个?老师就足够了。”
铃木苍真的双眼不觉微微睁大。
然而，还不等铃木苍真说?些?什么，五条悟的一张白皙小脸，却以肉眼可见?的速度泛起不自然的红晕，那双苍蓝色的眸子，也在短短几个?呼吸间的功夫里，失去了方才的神采，黯淡了几许。
紧接着?就见?五条悟幼嫩的身体虚晃了几下，向前一歪，竟然径直倒在了铃木苍真怀中。
一旁本就有些?脸色难看的铃木甚尔，见?此情形，扯了扯嘴角，一双眼睛愈发?黑沉得厉害。
铃木苍真：“......”这是否算是另一种意义上的不禁夸？
“你说?你，老逞强做什么。”
早见?过五条悟这番姿态，知晓发?生了什么的铃木苍真，并没有惊慌失措，反而驾轻就熟地将小孩的躯体扶正，让其能够更舒适地躺倒在他怀中，双手?指尖轻轻揉压上对方的太阳穴两侧，缓缓施放术式，低声叹息道，“明明才不过五岁......”
身旁的铃木甚尔，闻言直接翻了个?白眼。
“早点?学会，我就能早点?出去。”即便呼吸已?经粗重，连带着?说?话都有了鼻音，闷声闷气，但?五条悟依旧固执道，“只要......只要我学会了，就没人再能拦我出去，离开这里。”
“我不需要他们的保护。”
一阵静默。
寂静中，铃木甚尔垂下了眼眸，掩去了眸底翻涌的情绪。
“......我们来做个?约定吧，悟君。”沉默半晌后?，铃木苍真率先?打破平静，开口道，“如果在下一次测验中，你能拿到?双百分，我可以特别给你放一天假。”
说?着?，他低下头，与?五条悟湛蓝的双眸对视，嘴角难得在小孩面前勾起一抹浅浅的弧度，轻声说?道，“然后?，我们一起去外面逛逛。”
第129章 严师高徒
“......这也在‘老师’的职责范畴之内吗？”
沉默须臾后?，五条悟没有直接回答好或是不好，反而睁开双眼直勾勾地看着铃木苍真，尚且稚气的嗓音染就着听不出喜怒的腔调，徐徐说?道，“我不知道原来‘老师’需要?做这种程度。”
“这种程度是指......对学生?身?体健康的关心，还是对学生?心理健康的关注？”
五条悟仍旧泛着潮红的小?脸，无形之中将小?孩的那?一身?‘冷气’冲散了个?大半，倒是难得显露出几分不同于平常的脆弱感。
立志要?做‘严师’的铃木苍真见?此，心中不由得一软，再度放轻了语气，低声说?道，“如?果只是这些，那?我的所作所为?和外?面千千万万的寻常老师一样，没什?么区别。”